《巨人的花园》说课稿_《巨人的花园》说课稿人教版

《巨人的花园》的教学环节优化建议
一、初读阶段自由朗读与重读：
让学生在课前自由朗读课文，遇到生字词或理解不顺的地方停下来重读。同时，老师可以翻动黑板上的“地板书”（即教师的板书），帮助学生回忆词语、扩展学习空间。目标: 帮助学生熟悉生字...