幼儿园中班社会领域的教研内容可以包括以下几个方面：

社会认知

社会环境认知：通过实地探访、观察和亲身体验，帮助幼儿了解周围环境，如社区、学校周边的各类建筑和设施，以及相应的服务机构，培养孩子的观察能力、动手能力和团队合作精神。

人际交往

交朋友与交往技能：通过唱唱、看看、说说、玩玩等活动，让幼儿体验朋友多的乐趣，并乐意、大胆地和别的小朋友交朋友。同时，学习一些交往技能，正确认识和理解自己在交往中的言行，明白怎样做才对。

礼貌用语与借还物品：通过故事、角色扮演等活动，教育幼儿如何爱护借来的物品，并能按时归还，学会使用借书和还书时的礼貌用语。

自我保护

耳朵保护与安全意识：通过猜谜语、讲解和讨论，让幼儿了解耳朵的重要性，并掌握一些保护耳朵的方法，形成自我保护的意识。

安全游戏与防护：通过讨论和实践活动，教育幼儿如何在玩耍时避免危险，学习自我保护策略。

尊重与理解

特殊行业与劳动尊重：通过图片、幻灯片和角色扮演，让幼儿了解常见社会成员的工作及其与生活的关系，尊重他们的劳动。

情感态度

情感培养与自我认同：通过故事、木偶表演等活动，培养幼儿的诚实、知错能改等良好品质，同时帮助幼儿正确看待自己、对待他人，促进其社会适应性的发展。

这些教研内容旨在通过多种形式的活动，促进幼儿在社会认知、人际交往、自我保护、尊重与理解以及情感态度等方面的发展，为他们的全面发展奠定良好的基础。