在教师年度考核中，通常实行以下制度：

工作岗位责任制：

全体教师一律实行工作岗位责任制，坚持考核制度。考核内容包括德、能、勤、绩及工作量等方面，采用百分制记分法进行评定。

考核程序：

考核分为学期初评和学年总评定两个阶段。考核程序包括个人自评、群众民主评议和组织考核审议三个阶段。

考核内容：

考核项目涵盖政治思想、遵纪守法、班主任工作与教书育人、教学与教研工作、事业心责任感、纪律性、出勤等方面。

考核方式：

考核以平时检查和评价为依据，建立教师年度考核档案记录，由年级、教研部门根据每季度的档案记录对每位教师的教育、教学、教研实绩进行逐项打分，并进行学期考核和学年总评定。

考核结果应用：

考核结果作为教师聘任（晋升）职务、确定津贴、评优评先的重要依据。对年度考核评优的人员进行精神和物质奖励。

考勤制度：

教师必须遵守规定的上下班时间，严守工作岗位，履行职责。迟到、早退、请假等考勤情况将纳入年度考核，并兑现相应的奖惩措施。

师德考核：

实行师德考核评比制度，促进教师以身立教，为人师表，提高教师职业道德水平。

这些制度旨在全面、客观、公正地评价教师的工作业绩和综合素质，激励教师爱岗敬业、积极进取，提高教育教学质量。各学校和地区可能会根据具体情况对上述制度进行调整和完善。