童言稚语中班幼儿的童言稚语可以通过以下几种方式书写：

记录孩子的对话

认真记录孩子们在幼儿园与老师和小伙伴们的对话，分析他们的言语特点和思维方式，并挑选出一些具有代表性的对话进行描述和分析。

创作有趣的故事

根据孩子们的特点和喜好，创作一些有趣的故事，让孩子们担任主要角色，通过他们的对话和行为，展现出幼儿园生活的乐趣和多彩。这样的故事不仅能吸引孩子们的注意力，还能激发他们的想象力和创造力。

使用成长手册模板

可以使用成长手册的模板，描述孩子的活泼可爱、聪明、尊敬师长、团结同学、热爱劳动等特点，以及他们在课堂上的表现和课后的活动情况。

记录日常生活中的趣事

记录孩子们在日常生活中的趣事，比如他们对某些事物的独特理解或有趣的比喻，例如“老师会发光”、“气球不要我了”等。

编写简短的童言稚语

简洁地记录孩子们的一些简短话语，如他们对颜色的喜爱、对探险的向往、对老师的感激等。

宝宝：妈妈，我今天长大了吗？

妈妈：不要急，时间会告诉你的。

小朋友：老师，我最喜欢的颜色是彩虹色!

老师：彩虹色是最美丽的颜色呢!

小朋友：老师，我想去探险，看看外面的世界。

老师：探险是很有趣的，我们一起去发现吧!

通过这些方式，你可以记录和分享孩子们天真无邪、充满想象力的语言，既保留了童年的美好回忆，又能激发孩子们的创造力和表达能力。