师德师风的关键词包括：

定位：

明确自己在教育中的角色和责任，处理好个人与工作的关系，尽快适应教师职业的规范与要求。

学习型教师：

30岁以下的教师，需要通过愿景激励、过程督导、重点面谈、成长分享、价值观考核等方法，增强对职业岗位的理性认识，提升师德修养。

成长型教师：

30至40岁的教师，需要不断学习和成长，提升自己的专业素养和教学能力。

爱 与 责任：

教师应该热爱教育事业，爱岗敬业，关爱学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，循循善诱，诲人不倦，因材施教。

诚实守信：

教师应该具备诚实守信的品质，成为学生的榜样。

德高为范：

教师应该具备高尚的品德，以身作则，影响和教育学生。

技高为师：

教师应该具备扎实的专业知识和良好的教学技能，不断提升自己的专业素养。

遵纪守法：

教师应该遵守国家教育法律法规，依法履行教师职责权利，不得有违背党和国家方针政策的言行。

为人师表：

教师应该注重言传身教，模范履行师德规范，以身作则，以自己高尚的人格和品德去教育、影响学生。

教书育人：

教师应该遵循教育规律，实施素质教育，培养学生的良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。

终身学习：

教师应该不断学习、钻研，提升自己的专业素养和教学能力。

这些关键词涵盖了师德师风的多个方面，从个人的定位和成长，到对学生的关爱和教育，再到对教育事业的热爱和贡献，全面反映了师德师风的核心内容。