关于“快乐背古诗”的串词，可以结合趣味性和教育意义进行设计，以下是分主题的串词示例：

一、开场白：古诗与生活

诗意校园

"古诗是播撒在心灵原野的春雨，是英雄梦中的金戈铁马，是游子心中的千古愁肠。今天，让我们在诗意校园中感受经典，用古诗装点生活"。

季节与诗篇

"春天有《咏柳》《清明》，夏日有《望庐山瀑布》，秋夜有《秋月》，冬雪有《江雪》。四季更迭中，古诗如常青树，陪伴我们成长"。

二、主题篇章串词

爱国情怀

- 屈原篇：

从《离骚》到《九歌》，感受屈原“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”的爱国激情。

- 陆游篇：通过《示儿》《破阵子》，体会岳飞“精忠报国”的壮志豪情。

思乡与离别

- 李煜篇：

婉约词鼻祖李煜以《相见欢》诉说亡国之痛，感受“故国不堪回首月明中”的无奈。

- 王维篇：《九月九日忆山东兄弟》以质朴语言表达对亲情的眷恋，体会“独在异乡为异客”的寂寥。

自然与哲理

- 张若虚篇：

《春江花月夜》以空灵意境展现宇宙永恒，被誉为“诗中的顶峰”。

- 苏轼篇：《题西林壁》通过“横看成岭侧成峰”揭示哲理，感受苏轼豁达的人生态度。

三、互动环节

接龙背诵：分组进行接龙背诵，增加趣味性。

情景模拟：结合古诗内容进行情景表演，如杜甫草堂、李清照庭院等。

四、结尾总结

"古诗如同一盏明灯，照亮我们前行的道路。让我们在诵读中感受传统文化的魅力，在传承中书写新时代的篇章"。