三年级的学生在写作时，可能会不会像以下这样写排比句：

1. 它不会像狗一样汪汪叫，不会像猫一样喵喵叫，不会像猪那样嗷嗷叫，也不会像牛一样哞哞叫，更不会像马那样嘶叫。

2. 它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。

3. 从前，有一条不会叫的狗。它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。

建议学生在写作排比句时，可以先确定一个主题，然后列出与之相关的几个事物或行为，最后用相同的句式结构将这些事物或行为进行排列，以达到增强语势、强调内容、加重感情的效果。