古人谈读书，主要传达了以下几个道理：

读书方法的重要性

古人强调读书应该从粗读到细读，从细读到精读，并要反复读，才能深入领会内容实质，从中受到启发教育。朱熹提出的“三到”读书法，即心到、眼到、口到，也强调了专注和投入的重要性。

勤奋好学，谦虚谨慎

孔子教育弟子要勤奋好学，谦虚谨慎，知道就是知道，不知道就是不知道，这就是智慧。这种态度强调了持续学习和自我反省的重要性。

志向与见识

古人认为读书应该有坚定的志向和不断探索的见识。曾国藩提出的志向、见识和恒心三个方面，为学习指明了方向，并强调了学习需要长久的坚持与努力。

实践与知行合一

古人还强调读书后要将所学知识应用到实际生活中，才能真正掌握和运用。这体现了知行合一的理念，即知识不仅停留在书本上，更要通过实践来验证和深化。

培养批判性思维

古人提倡读书不仅要获取知识，还要善于思考，培养批判性思维能力。读书不应是一种负担，而是接触世界的桥梁。

道德修养与自我提升

曾子提出“大学之道，在明明德”，强调学习的根本目的在于彰显人类本身所固有的光明的德行，并通过学习来提升自我修养和道德境界。

综上所述，古人谈读书的道理不仅在于读书方法的学习，更在于通过读书来提升个人的道德修养、见识和实际应用能力。这些道理至今仍对我们有着重要的启示意义。