在校经历的撰写需要围绕求职目标，突出与岗位相关的经历、能力、性格和品质。以下是具体建议和结构框架：

一、核心内容构成

学术表现

- 课程学习：

提及专业核心课程、项目或研究经历，如“通过[课程名称]课程设计项目，掌握[具体技能]”。

- 成绩与荣誉：连续获奖学金、专业排名情况，例如“连续三年获得学院奖学金，专业综合测评排名前10%”。

社会实践与项目经验

- 学生工作：

担任学生会、社团干部的经历，如“任系外联部干部期间，成功拉取[具体金额]赞助，提升活动组织能力”。

- 竞赛与活动：参与学术竞赛、社会实践或文艺演出，例如“组织世博艺术晚会，导演节目《新青年》获校级奖项”。

- 实习与兼职：工厂暑期工、家教等经历，强调问题解决能力和职业认知，如“在[公司名称]实习期间，优化生产流程，提高效率20%”。

团队协作与领导能力

- 团队项目：

描述团队合作经历，如“在网编部工作中，带领团队完成网站重构项目，提升技术水平”。

- 领导能力：担任干部时的决策、协调能力，例如“组织班级活动时，通过有效沟通解决资源不足问题”。

二、撰写技巧

倒叙式结构

- 从近期经历写起，突出近2-3年的相关活动，便于招聘者快速抓住重点。

- 例如：“2024年组织世博艺术晚会，通过[具体行动]达成[成果]”。

成果量化

- 尽可能用数据说明贡献，如“通过市场调研报告，助力项目节省成本15%”。

突出软技能

- 包括沟通能力、抗压能力、创新思维等，例如“在跨部门合作中，通过[具体事例]化解矛盾”。

避免冗长描述

- 每项经历控制在1-2句话，采用简洁句式，如“策划活动→执行→成果”。

三、注意事项

相关性筛选：

仅保留与目标岗位直接相关的经历，避免罗列无关活动。

真实性原则：所有内容需真实可靠，编造经历可能导致信任危机。

格式规范：使用项目符号或表格形式，提升可读性。

通过以上结构化撰写，既能展示个人能力，又能体现求职意向匹配度。建议结合自身经历选择3-5个典型案例进行详细阐述。