- 胖国王与瘦皇后（二）
胖国王与瘦皇后（一）
教学时间：总时间8:0分钟共二节每节40分钟
教学研究【一】 设计理念 ：本活动主要在引导学生养成良好的健康态度和习惯，培养学生均衡饮食、适量运动的观念。 让学生了解：太胖或太瘦都不好，营养均衡、身体健康最重要！
【二】 各节重点 ：第一节：食物、运动对健康的影响。第二节：均衡饮食的重要
【三】 教学步骤：第一节：听胖国王歌－胖国王的烦恼－帮帮胖国王－大家做运动
第二节：瘦皇后的坏习惯－帮帮瘦皇后－健康补给站－健康好宝宝
【四】 教学法： 实作、大班讲授、提问、聆听教学
基本能力 语文 B-1-1-3 能养成仔细聆听的习惯。 C-1-1-3 能清楚说出自己的意思。
健康与体育 1-1-4 练习良好的健康态度和习惯，并表现出整体的舒适感。 2-1-3 培养良好的饮食习惯。 2-1-4 路过食物的安全性，并选择健康的营养餐点。 3-1-1 表现简单的全身性活动。
7-1-1 了解健康的定义，并指出人们为促进健康所做的活动。
【认知目标】
一、了解食物、运动和心情对健康的影响。
二、体会肥胖所带来的不便。
三、培养适当的饮食及运动习惯。
四、学习聆听和表达的能力。
行为目标：
1-1 能说出胖国王带来的烦恼。 1-2 能说出多运动、少吃零食。 1-3 能说出便「瘦」的原因。 1-4 能辨别自己身体是否健康。
教学活动第一节 调整背景
一、引起动机：播放歌曲，提醒小朋友注意听歌词在唱些什么。
教师播放「胖国王」的歌曲，提醒小朋友注意听歌词在唱些什么。
二、发展活动
活动一：胖国王的烦恼
老师提问：胖国王因为太胖了，而有什么样的烦恼？
（1）走路会气喘，没办法跑步。（2）无法弯腰，绑鞋带。（3）开会常睡着了。（4）常常生病。（5）衣服穿不下。
活动二：我变成胖国王啦！
请学生利用背包装扮成胖国王，并做动作（例如：慢跑、弯腰捡东西…等），让装扮成胖国王的同学体会身材肥胖的不便。
活动三：我有好办法！
老师提问：肥胖是很不健康的，如何让胖国王瘦得健康？
1. 肥胖是不健康的，如何让胖国王瘦得健康？
（1）肥胖不是病，要通过运动减肥。
（2）多吃蔬菜（波菜、大白菜、红萝卜）。
（3）多吃水果（葡萄、苹果、蕃茄、柳丁）。
（4）饮食均衡。
- 吃什么食物是不健康的且会变胖？
（1）油炸的食物（炸鸡、薯条、汉堡）。
（2）蛋糕、甜点、布丁、豆花。
（3）零食（洋芋片、饼干、巧克力）。
（4）冰淇淋（雪花冰、刨冰）。
活动四：大家来做运动
老师再次播放「胖国王」的歌曲，让小朋友搭配音乐跟着老师做一些简单的身体律动。
老师先示范一次，同学跟着做。
老师说明分解动作：
（1）转圈拍手
（2）捶手
（3）走路
（4）抬脚
（5）跑步
（6）打球
（7）游泳
（8）健身操
（9）踏步拍手
学生练习～第一节课完～
第二节课：瘦皇后的坏习惯
活动五：瘦皇后的坏习惯
教师播放「瘦皇后」的歌曲，提醒小朋友注意听歌词在唱些什么。
老师提问：瘦皇后为什么会这么瘦？
（1）偏食，吃东西吃得很少。（2）紧张。（3）累不休息。（4）常常在担心、烦恼。（5）没有在笑。（6）没有在唱歌、种花，做喜欢的事。
活动六：帮帮瘦皇后
教师播放「帮帮瘦皇后」的故事，提醒小朋友注意听故事在说些什么。
老师提问：故事中的人物如何帮助瘦皇后，他们用什么方法？
（1）厨师－营养美味的食物。（蔬菜、水果、牛奶、面包）
（2）医生－每一种食物都要吃，营养均衡；心情放轻松，累要休息。
（鱼、肉、蔬菜、水果、饭、面）
（3）公主－陪皇后唱歌、种花，放松心情。（听音乐、看故事书、运动）
活动七：健康补给站
教师播放「健康歌」的歌曲，提醒小朋友注意听歌曲在说些什么。
老师提问：身体像发电机，什么是燃料？
（营养、食物）
老师提问：歌曲中提到哪些食物？
（牛奶、鸡蛋、优酪乳、青菜、水果、米粉、面条、馒头、面包、鱼肉、瘦肉、花生酱）
老师提醒学生：偏食最糟糕。
活动八：健康好宝宝
老师发学习单「健康好宝宝」请学生填写。
学生上台发表自己的学习单。
参、综合活动
老师总结并归纳：
太胖或太瘦对身体都不好。营养要均衡，不可偏食。多运动，放松心情。
~第二节课完~
推荐阅读
查看更多相似文章
