四、串讲全文
孩子们，你们看这么长的文章，我们把它读成了这样六个短句。你能不能对照这几个短句，简单说说课文讲了一个什么故事。先自己说说。
师小结：怎么样？佩服自己吧！给自己掌声！
总结：（对照板书）我们运用概括法和引用法，轻松地将这么长的课文读懂了。其实概括小标题的方法还有很多，在以后的学习中我们继续发现，下一个被命名的会是谁呢？
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