在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的四年级-记叙文，仅供参考，大家一起来看看吧。
人人在现实生活中都会遇到各种各样的挑战和困境，但人也总会感到不安全与无助，这种心理状态就被称为“人人自危”。记得在一次语文课上，老师布置了一篇作文题目，叫《人在现实中的不安全》。题目要求我们通过一个生动的具体事例来展现“人人自危”的意义。
一天放学后，我坐在教室后排，看着窗外的天色渐暗，天空中飘着细小的雨珠，打在身上，发出“噼里啪啦”的声音。忽然，我看见一位老者站在路边，他穿着一件黑色的外套，头发花白，脸上挂着深沉的皱纹。那老人看起来挺 tall，却显得格外平凡。
就在这时，一阵急促的脚步声从背后传来，老者猛地转身，向前走了一步，手里提着一个袋子。我看见他的脚下一滑，气喘吁吁地跑向路边。可奇怪的是，那个装满东西的袋子竟然是空的！
我的心一下子揪了起来，手心全是汗，但就在这时，我看到老者的脸上有了一个微笑：是这样的吗？是的，我想起一个故事，在很久以前，秦始皇是一位非常有才华的皇帝。他年轻时喜欢下棋，虽然年纪太小了，但他对 strategy 的掌握却很出色。
秦始皇晚年时到会稽游玩，丞相李斯、中车府令赵高随行。因为秦始皇很偏爱自己的小儿子胡亥，所以带了胡亥随车出游，其他的儿子都没跟他一起出游。果然，在游船上，有几次，其他儿子都和前面的男男们结伴而行。
到了一年后，七月，秦始皇走到沙丘时，得了病，而且病得很重，他知道自己快要死了，便令赵高写封信给领兵驻扎在边境的大儿子扶苏，让扶苏立刻赶回都城咸阳，主持丧事。
赵高刚刚把诏书写好，秦始皇已经断了气，因为平常赵高负责掌管秦始皇的玉玺。这样，秦始皇的遗诏和玉玺都落到了赵高手里；于是，赵高和胡亥合谋，伪造了一道遗诏，说秦始皇立胡亥为太子，让胡亥继位。
丞相李斯起先不同意，后来在赵高的威胁利诱下，也被迫同意了。接着，赵高又伪造另一道诏书，说扶苏不孝顺，赐给他一把剑，让他自杀，并派人夺了与扶苏一起镇守边境的大将蒙恬的兵权，也逼他自杀。
经过一番阴谋活动，胡亥当上了皇帝，称为秦二世。赵高当上了郎中令。从此，朝政大权便全落到了赵高手里。
秦二世非常昏庸暴虐，他害怕别人识破他与赵高的阴谋，坐不稳皇位，便问赵高怎么办？奸诈阴险的赵高说：必须采用严刑酷法，把那些老臣全部除掉，用新人来代替他们。秦二世听了，便下令处死了蒙毅等一批老臣，又把对自己皇位有威胁的十二个公子全部斩首，把十个公主也都用酷刑处死。因受到牵连而被杀害的人更是不计其数，弄得上上下下一片恐怖，人人自危，朝廷中一片混乱。
秦二世和赵高用这种残酷的手段屠戮亲族和大臣，对老百姓更是凶狠残暴。广大人民群众的生活痛苦不堪，忍无可忍，终于激起了广大人民的反抗。不久，陈胜、吴广揭竿而起，在大泽乡举行起义。三年后，秦王朝便被起义军灭亡。
人站在现实生活中，总会感到不安全与无助，这种心理状态就被称为“人人自危”。正如这些故事中的人物一样，当我们面对生活中的各种挑战和困境时，也可能会感觉不到一丝保障。也许，我们每个人都像老者在等待他的生命，而我们又像是赵高，用残酷的方式守护着自己的家国。
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