1. 初中劳动节主题班会设计教案1：“劳动最光荣”个人劳动体验分享

班级会目的

1. 让学生明确什么是公益劳动，如何正确对待公益劳动；
2. 引导学生关注自己的劳动成果，珍惜劳动成果；
3. 激发学生为人民服务、热爱公益事业的思想品德。

一、引言

“劳动是一门神圣的学问”，达·芬奇说过这句话。今天是国际劳动节，我们共同为这个全球劳动人民的节日唱响赞歌！让我们一起感受劳动的快乐与力量吧！

二、活动流程

1. 主持人点拨：劳动最光荣
2. 导入：问学生“你们知道什么是公益劳动吗？”并展示“劳动最光荣”歌曲（歌曲名称可选择《劳动最光荣》）。

3. 点明主题：“劳动是一门神圣的学问，劳动最光荣”。

4. 小品表演：《一件小事》

5. 部分学生表演小品，展示不同同学对公益劳动的看法与理解。

6. 讨论：同学们是否了解“劳动最光荣”的意义？哪些同学因为害怕付出而不敢参与？

7. 讲好“毛泽东助人为乐的故事”

8. 王兰兰同学讲述毛语言帮助贫困学生的故事，强调伟大的领袖如何热爱公益劳动。

9. 鼓励学生模仿这种品质，并结合自己的生活谈谈感受。

10. 献给劳动者一首诗：艾青《给乌兰诺娃》

11. 诗人用自己的方式表达对劳动者（乌兰诺娃）的敬意，引导大家树立正确的劳动观念。

12. 点题：劳动成果是不可衡量的，但只要我们热爱劳动、尊重劳动，就能感受到他们的幸福与快乐。

13. 分组劳动：整理书包中的“小习惯”

14. 小组任务：清理书包里的“不尊重劳动者”的物品（如水杯、铅笔等），并用作品纸记录下劳动感悟。

15. 组长总结各组劳动成果，激励全班同学向劳动成果致敬。

16. 主持人总结

17. 总结：“劳动最光荣”不仅是对个人的承诺，更是对集体的保护。
18. 鼓励全体同学从小事做起，为劳动贡献自己的力量。

三、板书设计

板书内容：
- “劳动最光荣”主题班会板书，包括主题名称、意义解读、活动内容与成果展望等。

其他建议

1. 互动性：在活动中增加提问或讨论环节，引导学生表达自己的想法和感受。
2. 实际行动：通过具体的劳动任务（如整理书包中的“小习惯”），让学生将所学融入生活。
3. 情感共鸣：从诗歌中引发学生对劳动的敬仰之情，并鼓励大家树立正确的劳动观念。

希望以上设计能帮助您准备出一个精彩纷呈的班级会！如果需要进一步调整或补充，请随时沟通。

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