注意事项三：六年级新生由小学的三门主课，一下猛增到五六门主课，容易产生手忙脚乱之感，失去协调与自控能力，甚至失去自信。

应对措施：开学前应让新生心里适当提前紧张起来，就可缩短这个过渡过程。家长应做好协助工作，开学这两天家长和孩子不妨多谈谈学习的'话题',谈谈新学校的环境、想象一下老师上课的情况、考试紧张的状态。

对于小学刚升入初中的学生来说，学生的心理跨度比较大，对新学校有较强的陌生感，心理素质差的学生会很难适应新环境。趁着周末，学生家长最好帮孩子一起了解和熟悉新的学习、生活环境。另外，中学老师上课比较强调培养学生的自主、独立的学习能力，老师的监督减少了，这就需要家长及时提醒学生调整和适应中学的教学方法。

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