《师生情深》这篇文章表达了作者对童年生活的怀念以及对老师深深的感激之情。

文章通过描述不同的场景和事件，展现了师生之间深厚的感情。在雨中，同学们去看望病中的老师，这一幕幕感人的场景歌颂了老师对学生的关怀以及学生对老师的热爱。

具体来说，文章中的情感表达主要有以下几个方面：

怀念：

作者对童年生活的怀念，尤其是对老师歌声的怀念。老师的歌声在作者艰难的时光中给予了他温暖，成为他至今难以忘怀的回忆。

感激：

文章通过记叙在雨中同学们去看望病中的老师这件事，表达了学生对老师无私关怀的感激之情。这种师生之间的真挚感情，让学生在老师生病时依然心系老师，体现了深厚的师生情谊。

关怀与热爱：

文章不仅记叙了学生去看望老师的事件，还通过细节描写，如“几把小伞匆匆地消失在街道的尽头”，展现了学生们的急切心情和对老师的关心。这种关怀和热爱，进一步加深了师生之间的感情。

综上所述，这篇文章通过对童年记忆的叙述和对具体事件的描写，表达了作者对童年生活的怀念以及对老师深深的感激之情。这种师生情深的主题，让读者感受到师生之间真挚而深厚的感情。