初一老师布置的摘抄文章通常有以下几种写作要求：

选择文章

可以从课本、课外读物或网络资源中选择适合的文章进行摘抄。

推荐选择内容健康、积极向上、语言优美的文章。

摘抄内容

优美段落：摘抄文章中的优美段落或句子，注意段落或句子的连贯性和表达效果。

好词好句：摘抄一些生动、形象的词语和句子，并注明其意思或在文中的用法。

个人感受：在摘抄完成后，可以写下自己读完文章后的感想或体会，字数约200字左右。

格式要求

日期：在每次摘抄的右上角标明日期，如“11.13 — 11.17”。

标题：摘抄文章的标题居中。

栏目：可以设置一些栏目，如“美词”、“美句、段”、“感悟”等，对摘抄的内容进行分类和整理。

摘抄工具

摘抄本：建议使用一个专门的摘抄本，便于日后反复使用和收藏。

笔：根据年级选择合适的笔进行摘抄，低年级可用铅笔，中高年级可用钢笔。

完成频率

定期完成：建议每周至少完成一篇摘抄，以保证摘抄的连续性和有效性。

日期：2024-01-17

标题：《夏日里的荷花》

优美段落：

夏日里的荷花更是让人流连忘返。它们羞涩地从水里露出了一张张甜美的笑脸，像一个个展示绿色盛装的模特儿。有的如白玉纯洁无暇，有的似翡翠碧绿晶莹……“出淤泥而不染”。看!那满池的荷花，真是婀娜多姿啊!瞧!那一朵朵荷花犹如披着轻纱的仙女在湖中沐浴，娇羞欲语。随风飘来阵阵清香，沁人心脾。

好词：

婀娜多姿

羞涩

纯洁无暇

碧绿晶莹

出淤泥而不染

个人感受：

读完这篇关于夏日荷花的文章，我仿佛置身于那满池荷花之中，感受到了那份宁静与美好。荷花的美丽不仅仅在于它们的外表，更在于它们“出淤泥而不染”的高洁品质。这篇文章让我学会了欣赏自然之美，也让我明白了无论在何种环境中，都应该保持一颗纯净的心。

希望这些建议能帮助你更好地完成摘抄任务。