八礼四仪是引导未成年人未来行为准则的重要教育内容，具体包括 八礼和 四仪两个部分。

八礼

仪表之礼：

面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。

仪式之礼：

按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。

言谈之礼：

用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。

待人之礼：

尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。

行走之礼：

遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。

观赏之礼：

遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。

游览之礼：

善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。

餐饮之礼：

讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。

四仪

入学仪式（7岁）：让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范。

成长仪式（10岁）：标志着孩子进入儿童期，开始承担更多的责任和义务。

青春仪式（14岁）：孩子进入青春期，标志着身心发生显著变化，需要更多的自我管理和礼仪规范。

成人仪式（18岁）：标志着孩子正式进入成年期，承担更多的社会责任和法律义务。

现实意义

八礼四仪不仅是对未成年人日常行为的规范，更是对他们进行文明礼仪教育的重要途径。通过这些礼仪的学习和实践，未成年人可以更好地融入社会，成为有礼貌、有责任感的社会成员。此外，八礼四仪的内容还将纳入学生综合素质评价体系，作为评优评奖的依据之一。