古诗词的赏析方法主要包括以下几个方面：

审标题

古诗的标题往往能揭示诗歌的写作时间、地点、对象、事件、主旨等。通过审题，可以初步把握诗歌的基本内容和主题。

审作者

了解作者的生平经历、思想感情、艺术风格等，有助于更深入地理解诗歌的情感和意境。

审诗歌内容

仔细阅读诗歌，理解其表达的情感和主题。不同类型的诗有不同的侧重点，如叙事诗、抒情诗、咏史诗等。

抓意象

意象是诗歌中展示出来的生活图画，包括自然景物形象和人物形象。通过分析意象，可以更好地理解诗人的情感和思想。

品味语言

古诗歌的语言精炼而富有表现力，通过品味语言，可以感受到诗人独特的艺术风格和表达技巧。

理解背景

了解诗歌的创作背景，包括诗人的生平、时代背景等，有助于更深入地理解诗人的创作意图和作品内涵。

掌握常用的典故和惯用意象

古诗常用典故和意象来表达情感和思想，掌握这些可以使诗歌语言精练、内容丰富。

分析诗歌的结构

古典诗歌一般遵循“起承转合”的结构特点，通过熟悉这种结构，可以更好地分析和解读诗歌。

紧扣原诗内容答题

在分析诗歌的思想内容和表达技巧时，必须以原诗的具体内容为依据，不能随意发挥。

认识选择题的干扰选项

在古诗词鉴赏题中，常常会出现一些干扰选项，分析时要小心无中生有、任意拔高的表达。

情感共鸣

从个人经验出发，与诗人情感联系，从而更深入地理解作品。这种共鸣不仅能帮助答题，更能激发学生的创造力。

创新解读

鼓励学生从不同的角度进行个人解读，表达与众不同的见解，培养学生的创新能力。

通过以上方法，可以更全面、深入地赏析古诗词，理解其情感、意境和艺术价值。