年度考核和师德考核 不一样，它们有以下区别：

考核性质

年度考核：是综合考核，包含教师一年来在德、能、勤、绩所有方面的表现。也就是说，年度考核既考核教师的思想政治表现，也考核教师的业务能力及其他方面的表现。

师德考核：是专项考核，针对教师的师德表现进行，重点考核师德师风建设情况。

考核目的

年度考核：旨在正确评价老师的工作情况，是一个工作范畴，而非荣誉范畴。

师德考核：是对老师品行和育人方面的一种考察，是对老师个人道德和品行的总结和评价，是个人荣誉的象征。

考核内容

年度考核：依据所聘岗位职责和工作任务进行综合性考核，包括德、能、勤、绩、廉等方面，重点依据所聘岗位职责和工作任务考核工作实绩。

师德考核：内容包括遵纪守法、爱岗敬业、学术规范、为人师表等方面。

考核等级

师德考核：等级一般分为优秀、合格及不合格三个等级。

年度考核：虽然也有等级，但文中未详细说明具体等级划分。

考核流程

师德考核：由思政老师各所在单位负责，结合全校教职工师德考核进行，审核流程包括个人填报、党支部审核、二级党委审核、学校审核等。

年度考核：审核流程包括个人填报、系所审核、部门审核、学校审核等。

综上所述，年度考核和师德考核在性质、目的、内容、等级和流程上均存在明显差异。年度考核是综合性的，涉及教师全年的表现；师德考核是专项的，专注于教师的道德和职业行为。两者都是对教师评价的重要组成部分，但侧重点和方式不同。