学校教导主任的工作主要包括以下几个方面：

教学管理与组织

制定和实施学校的教育、教学工作计划，检查并总结学校的教育、教学工作。

组织和管理教学工作，包括领导教研组工作，分配教师教学任务，审查教师的工作计划，检查教师执行教学大纲和教科书情况。

深入课堂，了解和分析学生的学习态度、学习效果、学习方法，帮助和指导教师改进教学提高质量。

学生管理与教育

领导班主任工作，指导班主任制定班级工作计划并检查其执行情况，组织经验交流。

管理与指导政治课教学，了解学生的思想、品德情况，主持评定“三好学生”和优秀班集体。

组织学生参加生产劳动、公益劳动和自我服务劳动，抓好劳动的安排、组织、检查、评比。

教务行政工作

负责教务人员及年级组长、教研组长、班主任、各任课教师的定岗定责、考勤考绩等考核奖惩等工作。

负责安排学校值周、值日工作，管理学生学籍，积累教学资料，负责学生课本的订购。

组织安排学生的体育、文娱、卫生工作，开展课外体育、科技、文娱活动，统一安排学生在校活动总量。

教研与教师发展

领导教研组工作，指导各教研组制订学年或学期工作计划，开展教研活动并定期检查落实。

组织教师学习教育理论，学习新课标、新课程、新教法，不断改进教学方法，培养教学骨干。

协助校长组织教师的继续教育，提高教师的教学业务素质，建立健全教师的业务档案。

家校沟通与校园文化建设

作为学校与家庭之间的桥梁，积极搭建沟通平台，定期召开家长会、家访、设立家校联系热线等。

策划组织校园文化节、主题班会、读书月等活动，弘扬社会主义核心价值观，传承优秀传统文化。

教学质量监控与评估

通过定期的教学检查、听课评课、教师培训等活动，确保教学质量稳步提升。

负责教学质量的评估与反馈，及时发现问题并提出改进意见。

教导主任的工作职责涵盖了教学、学生管理、教务行政、教研、家校沟通以及校园文化建设等多个方面，是确保学校教育教学工作顺利进行的关键角色。