作为一名老师，上课前可以采用以下几种方式进行热场：

讲笑话或小故事

开始时可以讲一些与上课内容相关的小故事或笑话，以轻松幽默的方式吸引学生的注意力。这种方法尤其适用于小学生或初一、初二的学生，但对于初三及以后的学生，效果可能会有所减弱。平时和学生像老朋友一样聊天也是非常重要的。

创造积极的学习环境

通过表扬和奖励来激励学生，让他们感到自己的努力和贡献被认可。同时，教师可以采用多种教学方法，如小组讨论、角色扮演、案例分析等，以激发学生的兴趣和参与度。

互动式问答

在课前进行一些简单的互动式问答，可以让学生更主动地参与课堂，并提高他们的兴趣和专注度。例如，可以让学生回答一些与课程内容相关的问题，或者进行一个简短的小测验。

使用多媒体辅助

运用图片、视频等多媒体手段，使课堂内容更加生动有趣。通过视觉和听觉的刺激，可以更好地吸引学生的注意力。

安排课代表带领大家齐声读书

在上课前，老师可以安排课代表走上讲台，带领同学们齐声朗读相关课文或知识点。这种方式可以让学生在短时间内集中注意力，迅速进入学习状态，同时也能培养学生的集体荣誉感。

故意设置悬念

在每节课上课之前设置一个悬念，先让学生的思维紧张起来，然后不失时机地点出意料之外又在情理之中的结果，学生就会恍然大悟，从而获得放松后的愉悦。

修饰姓名

在需要点到学生的姓名时，以一种特别的话语来修饰、点缀，往往就能引出一种幽默的效果。例如，可以拖长声音读出学生的名字，并用英语或其他语言进行有趣的点评。

转俗为雅

针对学生的一些世俗偏见或陋见，利用自己的生活经历、审美观念等巧妙地和学生交流，转俗为雅，也能达到幽默的效果。

意大言外

教师不言明说话的真正意思，而是以一种曲径通幽的方式表达出来，激发学生的好奇心和思考。

通过以上方法，可以有效地进行课前热场，激发学生的学习兴趣和参与度，为整堂课奠定良好的基础。