《找春天》这篇文章主要通过 孩子们寻找春天的过程来进行描写。文章以孩子们寻找春天的经历为主线，通过他们的视角和感受，生动地描绘了春天的各种自然景观和动植物，展现了春天的美好和生命的活力。文章中不仅提到了春天的气息、天气特点、自然景观、动植物、节日和传统习俗，还通过比喻和拟人的手法，将春天描绘得如同一个害羞的小姑娘，充满了温暖、美丽和希望。

通过这篇文章，作者不仅表达了对春天美景的喜爱之情，还传递了积极向上的信息，鼓励孩子们去发现、感受和欣赏大自然的美。整篇文章语言优美，充满儿童情趣和文学色彩，是一篇适合孩子们阅读和学习的优秀课文。