小学生写景的周记评语通常包含对景物描述的生动性、具体性、情感表达的细腻程度以及文章整体结构的评价。以下是一些具体的评语示例：

生动形象

写的景物生动形象，具体可感，可以让人看出来人与植物间的点点滴滴，看起来是风趣幽默，其他很棒呀。

语言生动

逼真地写出了“ ”快乐嬉戏的景象，语言生动，形貌详细，运用了形象的比喻写出了“ ”的美。

细节描写

“ ”引得我们驻足观赏，观察多么细致，写得有多么有层次，真好!

情感表达

在细腻的文笔中领略对春天独特的感受，的却很有“诗情画意”。

比喻和拟人

文笔自然清新，许多地方恰当地运用了比喻，“”这些文字形象又富有美感。

观察细致

通过自己的细致观察，传神描绘，将这一瞬间，化成了永恒。

诗意表达

春天的“ ”真美，捉住了“ ”写，写出了“ ”的特点，也写出了“ ”。

自然清新

我喜欢雨。每一次雨后，在雨中散步，清洗干净的道路，吸烟只是被雨水冲洗掉空气，让人感觉很爽。

晨雾描写

晨雾像一床被子覆盖在整个大地上，有一种“不识庐山真面目”的感觉。

整体评价

全文端倪清楚，生动紧凑，意见意义性强。文章边叙事边抒怀，末端处会合表达情绪，既照应开头又总结全文。

这些评语不仅指出了学生在写景作文中的优点，还提供了具体的改进建议，帮助他们在今后的写作中更加出色。