防拐防骗演习的内容和意义主要包括以下几个方面：

演练目的与意义

增强防范意识：通过模拟真实场景，让儿童亲身体验拐骗风险，从而增强防范意识。

培养冷静应对能力：教育儿童在危险情况下保持冷静、机智应对的能力。

识别可疑行为：帮助儿童学会识别可疑行为，拒绝陌生人的诱惑。

提高家长和教师重视程度：增强家长和教师对儿童安全教育的重视程度。

促进家校合作：通过演练，促进家校合作，共同为儿童营造安全成长环境。

增强自我保护能力：提高儿童的自我保护能力，降低被拐骗的风险。

演练内容与形式

模拟真实场景：安排专业人员或志愿者扮演拐骗者，模拟真实拐骗场景，如学校门口、公园、商场等。

针对性演练：针对不同年龄段的孩子，设计不同的拐骗手段和应对方法。

防拐骗知识讲解：向孩子们讲解防拐骗的基本知识，如不与陌生人说话、不接受陌生人的礼物等。

应对技巧教授：教授孩子们应对拐骗的技巧，如大声呼救、向警察求助等。

互动问答环节：设置互动问答环节，检验孩子们对防拐骗知识的掌握情况，并进行补充和纠正。

案例分析：通过案例分析，让孩子们了解拐骗的危害性和防范措施的重要性。

演练准备与安排

选择合适时间：安排学生课余时间进行演练，避免影响正常教学秩序。

确保演练安全：确保演练过程中学生的安全和心理健康，避免过度恐慌或伤害。

演练过程与要点

组织疏散演练：定期进行火灾、地震等突发事件的疏散演练，提高应急处理能力。

网络安全教育：教育学生正确使用互联网，避免泄露个人隐私和受到网络诈骗。

防拐骗常识宣传：在课堂教育中加强对儿童防拐骗常识的宣传，提高自我保护意识。

演练总结与反思

总结演练效果：演练结束后，对学生的表现进行评估，针对存在的问题进行及时的纠正和指导。

心理疏导与安抚：对被拐骗的孩子进行心理疏导和安抚，表扬经受住诱惑的孩子们。

教育契机把握：教师及时抓住教育契机，开展防拐骗安全教育课，强化自我安全保护意识和辨别是非的能力。

通过这些防拐防骗演习，儿童不仅能够了解拐骗的常见手段和危害，还能学会如何在危险情况下保护自己和及时报警求助，从而有效降低被拐骗的风险。同时，家长和教师的安全教育意识和能力也得到了提升，为儿童营造了一个更加安全的成长环境。