《手指》是统编版小学《语文》五年级（下册）第八单元中的一篇课文，作者是丰子恺先生。文章通过生动形象地描写五个手指的不同姿态和性格，表达了“团结才有力量”的道理。

手指的特点

大拇指：形状简单，只有一个关节，但最肯吃苦，如拉胡琴、按弦、抵住水等重活。

食指：姿态直硬，工作复杂，如拿笔、试探危险、接触秽物等，具有机敏的特点。

中指：在五指中地位重要，承上启下，如按弦、扳枪机等。

无名指：虽然较短，但在某些动作中起到关键作用，如按弦、扳枪机等。

小指：虽然细小，但在某些情况下也能发挥重要作用，如按弦、扳枪机等。

团结的重要性

文章通过描写五根手指的不同特点和作用，最后点明了一个重要的道理：五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那么每根手指都能发挥其作用，形成强大的力量。这正如人的全体一样，只有团结一心，才能克服困难，取得更大的成就。

语言风格

丰子恺先生的语言风趣幽默，通过拟人化的手法，将五根手指写得灵动鲜活，富有生趣。文章结构清晰严谨，主题鲜明突出，使读者在轻松愉快的阅读中领悟到团结的重要性。

这篇课文不仅生动有趣，而且富含哲理，通过描写日常生活中的细节，传达了深刻的人生道理。建议学生在阅读时，可以结合自己的生活体验，进一步理解和感受团结的力量。