《爱的教育》第六章主要通过多个小故事展现了爱的不同形式，包括友爱、家庭温暖、师生情谊及爱国情怀。以下是主要内容：

友爱与互助

安利柯在学校结识了性格各异的朋友，如善良的卡罗内、品学兼优的德罗西和活泼开朗的柯莱蒂。他们共同经历了许多事情，展现了纯真友谊的力量。例如，卡罗内总是乐于助人，德罗西以宽容和智慧化解矛盾。

家庭的温暖与教育

安利柯的父母通过书信教导他尊重他人、关心他人。他们带安利柯帮助贫困的科罗西一家，体现了家庭对孩子的爱与教育。此外，安利柯的母亲在万灵节写信给他，教导他向死者寄托哀思，培养他的责任感。

对老师的敬爱

老师们以关爱和耐心对待学生，通过家访等方式了解学生生活。配巴尼先生原谅了跳上椅子的学生，展现了教师的宽容与智慧。斯带地老师在夜校用粉笔装饰笔记簿，激励学生刻苦学习。

爱国情怀的培养

通过“帕多瓦的爱国少年”故事，书中展现了少年们对祖国的热爱。被父母卖到戏法班子的少年在船上听到旅客辱骂祖国时，毫不犹豫地砸回铜币，捍卫国家尊严。这种精神深深感染了安利柯。

爱的实践

学生们通过日常小事传递爱，如为贫困同学募捐、帮助生病的同学等。这些行动体现了“爱在行动中”的理念，成为书中重要主题。

这一章节通过具体事例，生动诠释了爱的多种表现形式，传递了积极向上的价值观。