事实论证是通过提供具体的事实、数据、引用或案例来支持或反驳一个观点或论题的论证方法。以下是一些事实论证的例子：

凿壁偷光与映月读书

西汉学者匡衡贫而好学，夜晚无灯，为了能借邻家的烛光读书，他在墙壁上凿了个洞。南齐时的江泌家境贫寒，白天做鞋，晚上才能抽空学习。点不起灯，他就拿书登上屋顶，借着月光读书。

不耽于枕席

我国古代文学家司马光，以一个圆木头做枕头，用来惊醒自己，起来继续写作，还给它取名为“警枕”。俄国著名诗人马雅可夫斯基，为使自己不睡得太久，常用块大劈柴作枕头。发明家爱迪生工作起来常常几天几夜不睡觉，实在困乏了，就把桌上的书籍垒起来当枕头。

不能轻视背诵

背诵是一种重要的学习方法。中国历来有“博闻强识”的治学之说。梁启超为学生讲解七千余字的《治安策》，且讲且背，并不看书。鲁迅先生为了背诵一篇文章，不仅朗读，而且动手抄写一遍，以此加深印象。

海明威的硬汉形象

美国作家海明威是一个极具进取精神的硬汉子。他曾尝试吃过蚯蚓、蜥蜴，在墨西哥斗牛场亮过相，闯荡过非洲的原始森林，两次世界大战都上了战场。第一次世界大战时，19岁的他见一意大利士兵负伤，便冒着奥军的炮火上去抢救，结果自己也被炸伤了腿，但他仍背着伤员顽强前进。

霍金的坚持与感恩

英国著名物理学家和宇宙学家霍金曾说：“我的手指还能活动，我的大脑还能思维；我有终身追求的理想，我有爱和爱我的亲人朋友；对了，我还有一颗感恩的心。”身体的残疾抵挡不了霍金对生活的热爱，对人生的追求。

刘邦与约法三章

历史人物刘邦通过约法三章展现了严于纪律和立信安民的重要性，这些行为帮助他成就了大业。

袁隆平与杂交水稻

袁隆平通过不懈的努力和无数次的试验，最终证实通过科学方法培育杂交水稻能大幅度提高产量，有效对抗饥饿。

司马光与凿洞借光

司马光为了学习，即使在夜晚无灯的情况下，也在墙壁上凿洞借邻家的光线读书，体现了他勤奋好学的精神。

这些例子都通过具体的事实和事例来支持或论证一个观点，具有很高的说服力和可信度。事实论证的优点在于其简洁明了，能够直接通过实际例子来支持论点，使论证更具说服力。