幼儿园班级教师最需要提高的方面包括：

教育教学能力：

教师需要具备丰富的教育教学知识和技能，能够根据幼儿的特点和需求，制定科学的教育教学方案，提高幼儿的综合素质。同时，教师还需要具备良好的沟通能力和团队合作精神，与家长和同事密切配合，共同促进幼儿的健康成长。

教学能力和教育理念：

教师应该了解幼儿的发展特点和需求，因材施教，注重启发和引导，以及培养幼儿的自主性和创造力。教师还应该不断学习，掌握最新的教育理念和教学方法，提高自己的专业水平和能力，以更好地服务于幼儿。

观察能力：

教师应具备敏锐的观察力，能够观察并理解每个幼儿的性格、兴趣、发展水平，以便因材施教。

沟通能力：

教师需要与幼儿、家长及同事有效沟通，建立良好的师生关系、家校合作关系，以促进幼儿的全面发展。

心理辅导能力：

幼儿在成长过程中可能会遇到各种心理问题，教师应具备一定的心理辅导能力，帮助幼儿解决问题，培养其健康的心理。

创新能力：

教师应不断更新教育观念，创造性地使用教学方法和手段，为幼儿提供新鲜、有趣的学习体验。

自我提升能力：

教师应有终身学习的理念，不断学习新的教育理论、教学技能和幼儿心理学知识，提高自己的专业素养。

环境创设能力：

教师需要具备一定的环境创设能力，营造一个安全、健康、有利于幼儿成长的良好环境。

团队合作能力：

教师应与保育员、其他教师及家长紧密合作，共同促进幼儿全面发展。

个性化教育：

重视每个孩子的个性差异，提供适合其发展的教育。

师生关系：

创造融洽的师生关系，通过有效沟通和互动了解孩子。

习惯养成：

重视孩子的习惯养成，树立孩子的主人翁意识。

家园共育：

加强家园联系，与家长保持良好的沟通和合作。

专业素养：

提高自己的专业素养，包括知识储备、教育理念、教学技能等。

事业心和自信自尊：

保持执着的事业心和自信自尊，以积极的态度面对工作中的挑战。

综上所述，幼儿园班级教师需要在多个方面进行提升，以更好地适应幼儿教育的发展和幼儿成长的需要。