在撰写通知书上的学生自我评价时，可以综合考虑以下几个方面：

个人品德与行为

热爱祖国，敬重师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好伴侣。

在家尊老爱幼，常常帮助父母做家务，是家长的好孩子，邻居的好榜样。

稳重大方，为人坦诚，班级管理中显露出不凡的能力和艺术，是同学和老师信任的班长。

学习情况与态度

学习勤奋，乐观向上，喜爱和同学争论并处理问题，常常参与班级学校组织的各种课内外活动。

在学校专心听讲，课堂上积极思考，回答老师的提问，课后认真完成老师布置的作业，每次的作业和测验成绩都比较理想。

这个学期在爸爸、妈妈和老师的帮助下，学习有了很大的提高，但仍有提升空间。

热爱学习，勤于思考，学习主动积极，一直处以优秀。

集体荣誉与活动参与

团结集体，有较强的集体荣誉感，作为班委，能够以身作则，积极参加班集体的活动，并能在集体活动中发挥较强的组织和领导作用。

热爱班集体，多次被学校评为“满小之星”。

在学校严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感，乐于助人，关心同学，与同学相处融洽。

个人成长与反思

这几年学到了许多知识，思想比以前有了很大的提高，盼望以后能做一个有抱负、有理想、有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。

具备良好的自我反思和自我改进能力，能够全面分析自己的优缺点，不断寻求进步的方向。

在学习和生活中，积极沟通、勇于尝试、热情开朗，同时深知自己的不足之处，会努力改正并不断提升自我。

未来展望与目标

希望今后努力学习的同时，能更加好问，不断提升自己的文学素质和自身修养。

在新学期中，将继续保持良好的学习状态，认真听取老师建议，努力拓展自己的知识面，并为班级和学校的发展尽自己的力量。

通过以上几个方面的描述，可以全面而具体地展示学生的个人表现和成长进步，同时表达出对未来的展望和目标。