苏格拉底式提问

定义：

苏格拉底式提问，也称为“探询”法或“苏格拉底反诘法”，是由古希腊哲学家苏格拉底创立的一种探究式教学方法和思维方式。这种方法通过系统的、深入的提问来激发批判性思维和自我反思。

核心原则：

启发式引导：教师或提问者不以直接告知答案为目的，而是通过不断提问，引导对方自己思考，逐步发现问题的答案和事物的本质。

对话式交流：强调通过对话的形式进行，营造平等、开放的交流氛围，使参与者能够自由地表达观点，双方在问答过程中共同探讨和学习。

目的：

激发批判性思维

促进自我反思

揭示假设和矛盾

引导得出自己的结论

例子：

“你为什么这么认为？”

“这个观点的依据是什么？”

“如果情况不同，你会怎么想？”

柏拉图式提问

定义：

柏拉图式提问并不是一个广泛认知的教育或哲学概念，但可以推测你可能在询问柏拉图的教育方法或哲学讨论中的提问方式。柏拉图是苏格拉底的学生，他的教育方法和哲学观点深受苏格拉底的影响。

相关概念：

柏拉图式爱情：以西方哲学家柏拉图命名的一种爱情观，追求心灵沟通和理性的精神上的纯洁爱情。这种爱情观最早由Marsilio Ficino于15世纪提出，与苏格拉底式爱情是同义词。

结论：

苏格拉底式提问是一种通过提问引导思考和探索的方法，广泛应用于教育、心理治疗和哲学讨论中。而柏拉图式提问可能指的是柏拉图在教育或哲学讨论中使用的提问方式，但这一概念并不像苏格拉底式提问那样明确和广泛接受。