根据搜索结果，安全综合素质评价主要包含以下内容：
一、评价维度与标准
安全知识素养 包括对安全法规、应急处理、风险防范等基础知识的掌握程度。例如是否了解交通安全规则、火灾逃生方法等。
安全技能水平
涵盖应急技能（如心肺复苏、灭火器使用）、安全操作规范等实际操作能力。需通过系统培训并掌握相关技能。
安全意识与习惯
体现对安全问题的敏感度，如主动排查安全隐患、遵守安全规范等行为习惯。
安全行为表现
包括日常生活中的安全习惯（如佩戴安全帽、不玩危险物品）和应急事件中的反应能力。
二、评价方法
通常采用自评、互评和教师评价相结合的方式，通过测试、观察和行为记录综合评估。例如：
测试： 通过安全知识问答、应急技能实操考核； 观察
互评：同学之间相互评价安全行为表现。
三、等级划分（参考标准）
| 级别 | 分数范围 | 行为特征 |
|------------|----------------|--------------------------------------------------------------------------|
| 脆弱瓷器 | 0-2分 | 安全知识薄弱，未接受系统培训 |
| 迷茫瓷器 | 3-4分 | 初步安全意识，需加强基础教育 |
| 秩序青铜 | 5-7分 | 建立基本安全意识，但应急技能不足 |
| 倪强青铜 | 8-10分| 具备基础安全素养，需提升应急处理能力 |
| 荣耀钻石 | 11-16分 | 安全知识扎实，能主动传播安全知识 |
| 尊贵铂金 | 17-20分 | 安全应急能力强，具备保护他人能力 |
四、提升建议
加强学习：
系统学习安全知识，掌握应急技能；
实践锻炼：
通过模拟演练提升应急反应能力；
传播意识：
向家人、朋友宣传安全知识，形成安全互助氛围。
通过以上评价体系，可以全面了解个体在安全素养方面的表现，并针对性地制定提升计划。
