道家教育目的的核心思想是 顺应自然与 培养圣人，具体体现在以下几个方面：

一、顺应自然

回归本真

道家主张教育应引导人回归“复结绳而用之”的原始自然状态，抛弃人为的教条与文化束缚，通过体悟“道法自然”的规律实现自我超越。

无为而治

通过“无为而治”的教育理念，培养人顺应自然规律的生活态度，而非刻意干预。例如《道德经》所言“人法地，地法天，天法道，道法自然”，强调万物遵循内在逻辑运行。

二、培养圣人

理想人格

道家以“圣人”为教育终极目标，圣人具备“与自然和谐相处”“内心无私无欲”的品质，如《道德经》用“上善若水”形容圣人的境界。

内在修炼

教育重在洗清后天蒙尘，保持赤子之心，通过“致虚极，守静笃”的修炼方式实现自我净化。

三、教育方法与理念

摒弃世俗智慧

老子主张“绝学愚民”，反对过度追求知识导致人心复杂化，强调通过体验自然之道获得真知。

顺应个性发展

提倡因材施教，尊重学生自然个性，避免人为干预，使教育与个体生命节奏相契合。

四、历史影响

道家教育思想对中国古代教育史影响深远，与儒家“人为”教育形成鲜明对比，为后世教育提供了多元思考维度。

综上，道家教育目的在于通过顺应自然规律与内在修炼，培养出与宇宙和谐共生的理想人格。