《千字文》被称为“教育启蒙读物”，其地位和影响可概括如下：

历史地位

作为中国古代三大蒙学经典教材之一，与《三字经》《百家姓》并称“三百千”，是传统开蒙教育的第一书。它由南北朝梁朝散骑侍郎周兴嗣编纂，成书时间最早且作者明确，是唯一一部确切知晓成书时间和作者的蒙学典籍。

教育价值

文章以1000个不重复汉字组成，四字句式，对仗工整，内容涵盖天文、地理、伦理、历史等知识，兼具识字、启蒙和道德教育功能。其平实的语言和系统性编排，使其成为儿童及成人学习汉字和文化的经典读物。

文化影响

《千字文》自南北朝流传至今，超过1500年仍被广泛使用，翻译成多种语言，在全球范围内传播中华文化。其“千古奇文”的称号，源于其识字效果、文理流畅性和文化内涵的持久魅力。

书法艺术价值

唐代书法家如怀素以草书形式书写《千字文》，成为狂草艺术的代表作，被奉为“草书的百科全书”。其书法作品既展现书写技法，又蕴含禅意，进一步提升了《千字文》的文化影响力。

综上，《千字文》既是教育启蒙的经典，也是中华文化的重要载体，其多方面的价值使其成为“千古绝唱”的文化瑰宝。