关于“不懂就问”的故事，主要包含以下两个经典事例，体现了孔子的谦虚好学精神：

一、孔入太庙每事问

事件经过

孔子作为鲁国国君的祭祖者，首次进入太庙时对祭祀礼仪、祭物摆放等细节感到陌生，便虚心向内行人请教。这一行为被旁观者嘲笑，认为他身为孔丘后裔却不知礼仪。

孔子的回应

孔子坚持认为，不懂就问是求知礼的表现，并非无礼之举。他强调，礼仪的本质在于追求真理与和谐，而非盲目遵循形式。

二、孔圉谥号“文”的由来

孔圉的谦逊

卫国大夫孔圉因虚心好学、为人正直，被卫国君主赐予“文”字谥号（孔文子）。其学生子贡不解，认为孔圉虽博学却未向地位更低者求教，不配此称。

孔子的解释

孔子解释称，孔圉“敏而好学，不耻下问”，正是这种品质使他配得上“文”字。这一解释阐明了孔子的教育理念：学问无分高低贵贱，虚心求知才是真君子。

总结

这两个故事共同体现了孔子的教育哲学：

虚心求知：

无论身份地位如何，都应保持对知识的渴望；

礼的精神：礼仪不仅是外在规范，更在于内在的求真态度；

平等观念：学问无等级之分，向所有人学习是美德。通过这些故事，孔子奠定了“不耻下问”的文化传统，影响后世教育理念。