《唐诗三百首》和《小学必背》各有其优点和适用对象，具体选择哪个更好，需要根据孩子的年龄、学习能力和兴趣来决定。

《唐诗三百首》

优点：

内容丰富：涵盖了唐代众多著名诗人的作品，风格多样，内容丰富。

语言优美：所选诗歌语言流畅，字句浅显，便于记诵。

教育价值高：很多诗歌不仅是文学作品，还蕴含着丰富的历史和文化知识，对提高语文素养和审美能力有很大帮助。

广泛适用：不仅适合小学生，也适合初中生、高中生甚至大学生背诵，很多诗歌还是中考和高考的必背篇目。

缺点：

篇幅较长：全书共三百首，对于小学生来说，背诵全部内容可能有一定难度。

部分诗歌较难：有些诗歌内容较为深奥或篇幅较长，如《韩碑》《石鼓歌》《长恨歌》《琵琶行》等，可能不适合小学生背诵。

《小学必背》

优点：

针对性强：专为小学生设计，内容较为简单，适合他们的认知水平和记忆力。

便于记诵：通常选取的诗歌篇幅较短，语言通俗易懂，便于小学生记诵。

考试要求：很多小学的语文课本中已经包含了部分必背的古诗，背诵这些诗歌有助于应对学校的考试。

缺点：

内容有限：相比《唐诗三百首》，内容较为有限，可能无法满足孩子对古诗词的广泛兴趣和需求。

缺乏深度：由于篇幅和难度的限制，可能无法深入介绍诗歌的深刻内涵和文化背景。

建议

小学生：如果孩子对古诗词有浓厚兴趣，可以尝试背诵《唐诗三百首》中的部分经典篇目，但不必强求全部背诵。同时，可以结合《小学必背》中的内容，确保能够背诵一些基本的、适合小学生年龄段的诗歌。

初中生：可以适当增加《唐诗三百首》的背诵量，结合课本中的内容，逐步扩展古诗词的积累。

高中生和大学生：可以进一步深入学习和背诵《唐诗三百首》，结合自己的兴趣和需要进行选择，同时也可以结合其他文学作品和课外阅读，提升自己的文学素养和审美能力。

总之，选择哪个更好取决于孩子的具体情况和需求，重要的是通过背诵古诗词，培养孩子的文学素养和审美能力。