产婆式对话，也称为苏格拉底式对话或辩证法，是一种古老的辩论和教学方式，起源于古希腊哲学家苏格拉底的教导方法。这种方法通过一系列的问题来引导学生思考，从而揭示出真理。产婆术的教学方法主要包括以下几个步骤：

提出问题：

教师会向学生提出一个看似简单但实际上需要深思熟虑的问题，这个问题通常与学生所学的主题相关，但并不直接给出答案。

讥讽（Elenchus）：

通过不断提问使对方自己发现认识上的矛盾，从而承认自己的无知。

助产（Midwifery）：

启发、引导学生，使学生通过自己的思考，得出结论。

归纳和定义：

使学生逐步掌握明确的定义和概念。

产婆术的核心在于通过一系列精心设计的问题，激发学生的思考，而不是直接给出答案。这种方法鼓励学生积极参与讨论，通过自己的思考来解决问题，而不是被动接受知识。

此外，产婆术式辩论也是心理咨询师常用的咨询技术，即与不合理信念辩论，用他人自己的观点驳斥他人，是合理情绪疗法最常用的最具特色的方法。在驳斥的过程中，并不直截了当地把对方所应知道的告诉他，而是让他说出他的观点，然后依据对方的观点进一步推理，通过讨论问答甚至辩论的方式来揭露对方认识中的矛盾，逐步引导他认识到自己先前思想中不合理的地方，并主动加以矫正。

建议：产婆式对话是一种有效的教学方法和咨询技术，适用于多种场合，包括教育、辩论和心理辅导等。通过提问和讨论，这种方法能够激发学生的批判性思维，提高他们的认知能力和解决问题的能力。