关于不同版本《大学》的问题，综合相关资料可归纳为以下几点：

一、版本演变脉络

汉唐儒版本

《大学》原为《礼记》一篇，东汉郑玄作注，唐代孔颖达作疏，形成早期注疏体系。

宋明儒版本

宋代开始出现独立版本，如程颢、程颐、朱熹等学者根据理学思想增删改写。朱熹的《四书章句》将《大学》与《论语》《孟子》《中庸》并称“四书”，影响深远。

清代及现代版本

元代王柏、明代蔡清、季本等继续修订，清代朱彬的《礼记训纂》进一步整理。现代则有中华书局、武书连等出版社的注疏本，以及结合现代解读的译本。

二、版本差异原因

学术理念差异

不同学者对《大学》宗旨理解不同。例如，朱熹强调“格物致知”，需通过外在研究明理；王阳明则主张“知行合一”，更注重内心体验。

文本解读差异

部分改本为增强逻辑性或契合理学体系，对原文顺序、内容进行重新编排。如朱熹将“修身齐家治国平天下”调整为“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”。

三、版本选择建议

学术研究

优先参考朱熹《四书章句》等权威注本，但需注意其可能偏离原文顺序。

原文学习

若追求思想原貌，可参考《礼记》古本或郑玄注疏本。

现代应用

教学或考试建议选用注疏齐全的版本，如高等教育出版社教材，兼顾权威性与实用性。

四、争议点总结

目前无法确定哪个版本绝对正确，主要争议集中在：

原文顺序（如“修身”应在“齐家”之前）

理学阐释的融入程度

建议结合自身需求，既参考权威注本，也对比古本，以获得更全面理解。