关于带提纲的作文批注评语，综合多个权威来源的信息，可归纳为以下要点：
一、结构与内容评价
条理性 文章需按照时间顺序或空间布局清晰叙述，段落过渡自然，重点突出。
选材与立意
- 选材要贴近生活且具有新意（如自然景观、公共空间等）；
- 立意需明确，如表达快乐感受、传递环保理念等。
语言表达
- 语言简洁明快，避免冗长啰嗦，善用比喻、拟人等修辞手法。
二、写作技巧提升
开头与结尾
- 开头需吸引读者，可用景物描写、悬念设置或直接点题；
- 结尾要呼应主题，如总结感悟、展望未来或呼应开头。
心理描写
- 通过“心理活动”展现人物性格，增强文章感染力。
细节刻画
- 细节描写要传神，如动作、神态、环境烘托等。
三、改进建议
避免空洞： 减少套话，用具体事例支撑观点； 强化主题
语言优化：注意用词精准，避免歧义。
四、示例参考
《我的乐园》习作示例
开头：
“我的乐园是校园的角落——那片被绿荫环绕的草坪，每到课间，这里就成了我们的秘密基地。”
结尾：
“它不仅是我放松身心的港湾，更承载了我对自然与友情的热爱，成为我成长中永恒的乐园。”
通过以上要点，学生可系统提升作文结构、语言和立意水平。教师可根据具体作文内容，针对性指出优势与不足，并提供改进建议。
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