关于清明节的现代诗，适合五年级学生的作品通常以简洁的语言表达对先人的怀念与对生命意义的思考。以下是精选的五篇作品及赏析：

一、现代诗《清明》（石望湘）

原文：

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绵绵春雨，不知道潇潇了多少清明

想这雨，从杜牧的年代就一直这么下着

想这雨，淅淅沥沥的，依旧徐徐拂湿

遍山新添的香灰和纸钱，想这雨陪着我的外婆

在冥冥的地府里，熬破了多少盏明灭的青灯

```

赏析：

通过春雨的意象，营造出清明特有的哀思氛围。

以杜牧的诗句为引子，增强时空的厚重感。

通过“外婆”“冥冥地府”的描写，表达对逝者的追思与慰藉。

二、现代诗《清明时节雨纷纷》（周立波）

原文：

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清明时节雨纷纷，一个普天下祭奠先人的日子

漂泊的心突然离您很近很近，很害怕一种痛彻心扉地哭泣

坟前的野草已经等待异乡归来的游子，十年的离别，一日的泪水

轻轻走近您的土地，生怕惊动您沉淀的梦乡

```

赏析：

采用白描手法，直白表达生者对逝者的愧疚与思念。

通过“十年离别”“一日泪水”的对比，强化情感冲击。

野草、坟墓等意象，烘托生死轮回的永恒性。

三、现代诗《清明雨》（佚名）

原文：

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那些丝线，密密地斜织着

悲伤，担心的灵魂走动，我不能望见

黑色的睡眠，黄昏，都住在这里

一批雨被分割成泪眼睛，上酒、祭拜，明灭的香火

```

赏析：

以“丝线”象征思念，将无形的情感具象化。

通过“雨被分割成泪眼睛”的意象，表现灵魂的痛苦挣扎。

融合祭拜、饮酒等行为，展现传统习俗与现代情感的冲突。

四、现代诗《清明节》（段家永）

原文：

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四面的雨水，找到了回家的方向

众多的小草发力，抬起了一座座沉重的山岗

灰喜雀的叫声，勾住了村野大片的空旷，又被风轻轻摘下

梨花里一闪而现的父母，比我年轻

```

赏析：

以“雨水回家”隐喻对根源的追寻。

通过“小草抬山岗”的意象，表达生命的力量与坚韧。

以“梨花父母”的拟人化描写，展现对亲情的永恒记忆。

五、现代诗《清明雨》（陶渊明）

原文：

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清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂

借问酒家何处有？牧童遥指杏花村

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赏析：

经典诗句，奠定清明哀思的基调。

通过“杏花村”的意象，营造出空灵、悠远的意境。

被后世文人广泛传诵，成为清明文化的符号。

总结

这些诗歌通过不同视角展现了清明节的核心内涵：对先人的缅怀、对生命的思考，以及阴阳两界的永恒对话。五年级学生可结合自身感受，选择其中一篇进行创作或朗诵，以深化对传统节日的理解。