批注和感受是阅读过程中两种不同的认知活动，具体区别如下：

一、定义与性质

批注

- 指在阅读时对文本进行书面批注，包括添加批语、注解或批评性评论。 - 属于主动的阅读策略，通过文字记录对文本的理解、疑问或感悟，以辅助记忆和深入思考。

感受

- 指读者在阅读过程中产生的情感体验或对文本内涵的直观体会，如愉悦、震撼、共鸣等。 - 属于被动的情感反应，通常与文本的意境、人物或主题产生共鸣时产生。

二、表现形式

批注：

以书面形式呈现，如圈点批注、注释符号、简短评语等，直接关联文本。- 感受：多为口头表达或内心体验，虽可转化为文字，但本质是隐性的、即时的情绪反应。

三、功能与作用

批注：

帮助梳理文本结构，标注重点内容；

促进深度阅读，通过质疑和反思提升理解能力；

作为学术交流的素材，体现读者独特的解读视角。- 感受：

丰富阅读体验，使阅读过程更具情感投入；

激发创作灵感，为写作提供情感基础。

四、示例对比

阅读《红楼梦》时：

批注：在“满纸荒唐言，一把辛酸泪”处标注“道尽世态炎凉”；

感受：被贾宝玉的悲剧命运深深触动，体会到封建礼教对人性的压抑。

总结

批注与感受相辅相成：批注是理性分析的体现，感受是情感共鸣的产物。两者结合能更全面地理解文本，既把握内容逻辑，又体会艺术魅力。