对联： 上联： "山川藏古意，风月照今人"，横批： "古今交融"。这对联以自然景物为载体，展示了汉字描绘自然景色的能力。
上联： "千里江山图画卷，万里河川诗篇章"，横批： "壮美辽阔"。这对联以江山河川为主题，表达了汉字描绘宏大景象的精髓。
上联： "一点梅花印雪中，几行柳叶钓春水"，横批： "诗意盎然"。这对联以自然景物为引子，展现了汉字传达诗情画意的魅力。
上联： "琴棋书画韵味浓，诗词歌赋才情长"，横批： "文化博大"。这对联融合了各种艺术形式，体现了汉字在文化传承中的重要作用。
上联： "一担重泥拦子路，两行夫子笑颜回"。这对联利用了汉字的谐音和字义，体现了汉字的巧妙组合。
上联： "莲子心中苦，梨儿腹内酸"。这对联同样利用了汉字的谐音和字义，表达了深刻的情感。
上联： "因荷而得藕，有杏不须梅"。这对联通过谐音和字义的联系，展示了汉字的创造性。
上联： "二舟并行，橹速不如帆快；八音齐奏，笛清难比萧和"。这对联通过对比和音韵的和谐，体现了汉字的音韵美。
故事：
天心取米： 匈奴送来一封战表，上面写着“天心取米”。何塘机智地在“天”字上添了一笔，变成了“未必敢来”，巧妙化解了一场战争危机。 武则天取名
仓颉造字：相传仓颉是汉字的创造者，他看到龟背的花纹后受到启发，创造了符号并赋予了它们意义，推动了文字从结绳记事向甲骨文的演变。
竹竿与猪肝：县令让师爷去买竹竿，但绍兴师爷听成了猪肝，结果买回了猪肝，还私藏了店家送的猪耳朵。这个故事以幽默的方式展现了语言沟通的重要性。
一盒酥：曹操在一盒酥上写了“一合酥”，杨修解读为“一人一口酥”，并分给了众人。这个举动为杨修日后的悲剧埋下了伏笔。
枇杷与琵琶：友人误将枇杷当作琵琶送给沈石田，沈石田回信打趣，友人则作诗自讽。
小蛮腰的由来：白居易曾写诗赞美歌伎樊素和小蛮，其中“杨柳小蛮腰”一句，使得“小蛮腰”成为了女孩们向往的身材代称。
这些对联和故事不仅展示了汉字的音形义相结合、寓意丰富、形象生动等特点，还体现了汉字在文化传承和智慧运用中的独特魅力。
