孔子关于“仁”的共同之处是 强调自我修养。在孔子的思想中，“仁”不仅仅是一种道德规范，更是一种内在的修养和品质。孔子认为，一个真正的仁人应该具备克己复礼的素质，即克制自己的私心私欲，恢复周礼所倡导的社会伦理秩序。此外，孔子还提出“仁者爱人”，强调以仁爱之心对待他人，这表明仁的实践不仅限于个人修养，还包括对他人的关爱和尊重。

孔子的教育思想中也体现了对自我修养的重视。他将学习过程分为七个阶段，包括博学、励行、审问、慎思、明辨、时习和笃行，其中自我修养贯穿其中。孔子认为，通过这些阶段的不断学习和实践，一个人可以达到仁的境界。

综上所述，孔子关于“仁”的共同之处是强调自我修养，这一理念不仅体现在他的道德规范中，也贯穿于他的教育思想和实践活动中。