中国教育史的作用和意义主要体现在以下几个方面：

了解教育制度和教育思想的来源及发展历程

学习中国教育史可以帮助我们了解中国教育和教育思想从古至今的发展和演变过程，明确其来源和脉络。

总结教育经验和教训

通过对不同历史阶段教育的研究，可以总结出宝贵的经验和教训，了解各个时期教育制度的特点和优劣，从而为现代教育提供借鉴。

发扬民主科学，批判封建落后

中国教育史揭示了教育历史上封建落后的一面，同时也发扬了先进民主的一面。通过学习，我们可以批判专制落后的教育政策，发扬民主科学的精神。

扩大教育知识眼界

教育史包含了丰富多样的教育理论、教育政策、教育制度等内容，开阔了我们的视野，有助于对教育以及其他相关方面的继续研究。

激励投身教育事业

学习中国教育史可以激发我们投身教育事业的热情，增强从事教育工作的责任感和使命感，激励更多的人为发展中国特色的教育科学贡献力量。

提供历史经验和启示

中国教育史为现代教育提供了丰富的历史经验和启示，有助于我们更好地理解和解决当代教育问题，推动教育事业的现代化。

增强民族自尊心和自信心

通过学习中国教育史，我们可以更深刻地认识到中华民族在教育方面的辉煌成就，从而增强民族自尊心和自信心，鼓舞人们为发展社会主义教育事业而努力。

综上所述，学习中国教育史不仅有助于我们更好地理解和把握教育的发展规律，还能为现代教育提供宝贵的经验和启示，推动教育事业的持续发展和创新。因此，建议每一个教育工作者都应该重视对中国教育史的学习和研究。