一、童话故事类

《小白兔的蒲公英仙子》

通过小白兔帮助一百人完成善举，最终换回金发的故事，传递善良与爱的力量。

《森林图书馆》

小兔子、小乌龟和小松鼠在图书馆的温馨经历，培养阅读兴趣和分享精神。

《小斑马的彩色花衣》

小斑马因花纹单调而自卑，通过妈妈的开导学会接纳自我，强调自信的重要性。

二、寓言故事类

《小山羊找工作》

小山羊因年龄小屡遭拒绝，最终在餐厅找到工作，教会坚持与适应。

《小公鸡的新衣服》

小公鸡因衣服与小鸭子相同而争执，花猫老师引导谦让，培养分享意识。

《老苏丹的抉择》

牧羊人欲杀老狗，妻子以爱与忠诚化解矛盾，传递仁慈与责任。

三、传统文化类

《中秋节的传说》

讲述嫦娥奔月、吴刚伐桂等故事，结合赏月、吃月饼等习俗，传承节日文化。

《端午节的由来》

介绍屈原投江、赛龙舟的典故，弘扬爱国精神。

《传统手工艺》

简单介绍剪纸、编织等技艺，感受民间智慧。

四、生活启示类

《小熊放风筝》

小熊因风筝挂树哭泣，长颈鹿用智慧帮助解决，教会面对挫折的方法。

《弯弯鼠的危机》

耳环压耳导致失聪，小动物们团结救羊，强调团队合作的重要性。

《小鸭子学开车》

鸭太太带小鸭过马路，培养安全意识与规则观念。

五、写作与表达类

《我的梦想》

引导学生描述未来职业，锻炼想象与表达能力。

《感恩妈妈》

结合《世上只有妈妈好》歌曲，引导学生写感恩日记。

《我的宠物》

让学生分享宠物故事，提升观察与写作能力。

教学建议：

童话故事可配合插图，增强感染力；

寓言故事适合开展角色扮演；

传统文化内容建议结合节日实践；

写作训练从观察生活开始，逐步引导叙事结构。