名人好问的故事有很多，以下是一些具体的例子：

孙中山：

孙中山小时候在私塾读书时，对于书本上文字的含义并不理解，但他敢于向先生提问，请求解释。这种好问的精神，体现了他对知识的渴望和追求。

爱迪生：

爱迪生从小就喜欢提问，对任何事物都表现出强烈的好奇心。即使在算术课上，当老师告诉他“二加二等于四”时，他仍然会追问“为什么”。这种不断提问的习惯，虽然有时会让老师感到恼火，但也正是这种精神推动他不断前进，最终成为伟大的发明家。

居里夫人：

居里夫人虽然获得了无数荣誉和奖章，但她并不自满，仍然保持着谦虚和学习的态度。当她的朋友看到她的女儿在玩金质奖章时，她解释说：“荣誉就像玩具，只能玩玩而已，绝不能看得太重。”这种对知识和荣誉的谦逊态度，是她成为伟大科学家的关键因素之一。

沈括：

沈括在读诗句“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”时，对为什么山上的桃花开得比山下晚产生了疑问。他通过实地考察，发现是因为山上的温度较低，导致花季来得较晚。这种通过观察和实验解决问题的方法，体现了他求知的科学精神。

唐伯虎：

唐伯虎在拜师学画时，因为沈周的称赞而产生了自满情绪。但当他发现沈周的一幅画被自己误认为是窗户时，他深感惭愧，从此更加潜心学画。这种虚心学习的态度，使他在绘画和文学上取得了卓越的成就。

玄奘：

唐代高僧玄奘为了求取佛经原文，不惜长途跋涉，西行取经。他历时十七年，终于到达印度，并著有《大唐西域记》，为佛教和人类进步作出了巨大贡献。这种对知识的执着追求，是玄奘成为一代高僧的重要原因。

孔子：

孔子被誉为“圣人”，他不仅有弟子二千，而且虚心向别人求教。即使在太庙祭祖时，他仍然对每一件不明白的事情都向别人请教。这种“不耻下问”的精神，使他的学问更加渊博，成为儒家学派的创始人。

李白：

唐朝著名诗人李白小时候不喜欢读书，但当他看到一位老婆婆在石头上磨铁杵时，被她的毅力和耐心所感动，从此发奋读书，最终成为文豪。

万斯同：

清朝初期的著名学者万斯同，小时候因为贪玩而遭到批评。后来他闭门思过，开始用心读书，最终成为一位通晓历史遍览群书的著名学者，并参与了《二十四史》之《明史》的编修工作。

伽利略：

伽利略在比萨大学医科专业读书时，喜欢提问题，并且不满足于表面的解释。例如，在胚胎学的课堂上，他对比罗教授的讲解提出了疑问，并通过实验得出了更准确的结论。这种勇于探索的精神，使他在科学领域取得了重要成就。

这些故事表明，好问是获取知识和进步的重要途径。无论是伟大的科学家、发明家，还是儒家学派的创始人，他们都以好问的精神，不断追求知识和真理。