关于“是是还是不是”的造句，以下是适合四年级学生的分类型示例，结合了不同场景和表达需求：

一、人物描写类

1. 奶奶说我是个聪明的孩子，也是乖巧的孩子，还是个孝顺的孩子。

2. 他既是我的慈祥父亲，也是妈妈的依靠丈夫，更是奶奶的孝顺儿子。

3. 老师夸我学习努力，是班上的好学生，也是同学们的学习榜样。

二、行为选择类

1. 面对火灾，我们是勇敢扑救，还是选择逃避？是拨打119，还是视而不见？

2. 选择职业时，你是想当医生救死扶伤，还是教师教书育人？或者是消防员逆行救援？

3. 考试前夜，你是熬夜复习，还是早睡养精？是刷题巩固，还是放松娱乐？

三、环境描写类

1. 夏夜的公园静谧而美丽，是虫鸣鸟叫的乐园，也是月光下的诗意天地。

2. 秋天的枫叶红得似火，是秋风送爽的画卷，也是大自然的绚烂色彩。

3. 冬日的雪景银装素裹，是动物冬眠的背景，也是童话世界的真实写照。

四、情感表达类

1. 真爱是包容对方的缺点，是风雨同舟的陪伴，还是无条件的支持。

2. 母亲的爱如暖阳，是温暖的怀抱，也是无声的鼓励与付出。

3. 友情是患难与共的默契，是分享快乐的瞬间，也是相互扶持的力量。

建议在造句时注意：

1. 每个句子中“是”和“不是”后接的内容要形成对比，保持语义平衡；

2. 可以结合生活实际，选择贴近自身经历的情境；

3. 注意标点符号的使用，根据句意选择问号、句号或感叹号。

通过以上分类练习，可以逐步掌握“是是还是不是”的句式结构，并提升语言表达能力。