一、孔子的故事

韦编三绝

孔子晚年致力于《易经》研究，反复翻阅竹简，导致编联竹简的牛皮带多次断裂。据《史记·孔子世家》记载，他因“韦编三绝”而著《十翼》，作为《易经》的补充。

三人行必有我师

孔子强调学习无分贵贱，曾拜年幼的项橐为师，学习古代官制；对郯子的官制研究虽觉可笑，仍虚心学习。这一思想体现了他“择其善者而从之”的教育理念。

二、孟子的故事

孟母三迁

孟子幼时居住在墓地旁，模仿丧葬仪式；母亲迁居集市后，他又学商人经商；最终搬到学宫附近，受到礼仪文化的熏陶，成为大儒。此故事展现了孟母对教育的重视及环境对人的潜移默化影响。

五十步笑百步

孟子用“五十步笑百步”比喻自己与逃亡者同为战败者，却无资格嘲笑他人。这一比喻体现了他深刻的辩证思维和道德判断能力。

三、其他相关故事

孔子误颜回：

孔子因未见米粒而误会颜回偷食，后知是煤灰，感慨“人可信者眼，眼有不足；心可信者心，心有不足”。

子贡赎鲁人：子贡为赎回鲁国奴隶放弃金钱补偿，孔子批评其“知其不可为而为之”，强调道德教化的力量。

这些故事不仅反映了孔孟及其弟子的思想智慧，也展现了他们作为教育家的实践精神。