"修身立志"这一理念在多篇家训中均有体现，但最为典型的是 诸葛亮《诫子书》中的相关论述。以下是具体分析：

一、核心出处

"静以修身，俭以养德"是《诫子书》的开篇名句，原文为：

> 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。

二、背景与意义

作者背景

该书为三国时期政治家诸葛亮临终前写给儿子诸葛瞻的家书，旨在通过家训传承其政治智慧与人生哲学。

核心思想

- "静"与"俭"：

强调内心宁静与节俭生活对品德培养的重要性，认为只有心境平和、生活简朴才能明确志向并实现远大目标。

- "学"与"志"：指出学习是增长才干的必要途径，而志向是学习的动力源泉。

历史影响

该书被《三国演义》广泛传播，其教育理念成为后世学子修身立志的经典范本，甚至被选入中学语文教材。

三、相关延伸

《大学》的关联

《礼记·大学》中提出"修身齐家治国平天下"的伦理链条，其中"修身"被视为基础。诸葛亮的思想与《大学》理念有异曲同工之妙，均强调个人品德对家庭、社会的辐射作用。

曾国藩的补充

曾国藩在《家书》中进一步阐释立志的重要性，主张"志不立，天下无可成之事"，与《诫子书》形成互补。

综上，"修身立志"的核心思想最早系统化表述于《诫子书》，但其内涵与实践又与《大学》《家书》等经典相互呼应，共同构成中国传统伦理教育的核心体系。